Программа развития МКОУ «Дерябинская СОШ» на 2020–2023 годы

В разработке программы принимают участие все категории работников школы, а также ученики, их родители (законные представители).

К разработке программы при необходимости привлекаются общественные, научные и иные организации

Плетнева Любовь Юрьевна, директор МКОУ «Дерябинская СОШ» Каменных Ольга Сергеевна, заместитель директора по УР

Педагогический коллектив МКОУ «Дерябинская СОШ»

1.Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ.

2. Концепция долгосрочного социально-экономического развития РФ до 2020 года (в части образования), утв. распоряжением
Правительства от 17.11.2008 № 1662-р.

3. Стратегия инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 года, утв. распоряжением Правительства от 08.12.2011 № 2227-р.

4. Концепция общенациональной системы выявления и развития молодых талантов, утв. Президентом 03.04.2012 № Пр-827.

5. Стратегии развития информационного общества в РФ на 2017–2030 годы, утв. указом Президента от 09.05.2017 № 203.

6. Концепция развития математического образования в РФ, утв. распоряжением Правительства от 24.12.2013 № 2506-р.

7. Концепция развития дополнительного образования детей в РФ, утв. распоряжением Правительства от 04.09.2014 № 1726-р.

8. Основы государственной молодежной политики до 2025 года, утв. распоряжением Правительства от 29.11.2014 № 2403-р.

9. Стратегия развития воспитания в РФ на период до 2025 года, утв. распоряжением Правительства от 29.05.2015 № 996-р.

10. Федеральные государственные образовательные стандарты начального общего, основного общего и среднего общего образования.

11. Устав МКОУ «Дерябинская СОШ»

3 года (с 2020 по 2023 год)

Первый этап: разработка документов, направленных на методическое, кадровое и информационное развитие образовательной организации, проведение промежуточного мониторинга реализации программы.

Второй этап: реализация мероприятий, направленных на достижение результатов программы, промежуточный мониторинг реализации мероприятий программы, коррекция программы.

Третий этап: итоговый мониторинг реализации мероприятий программы, анализ динамики результатов, выявление проблем и путей их решения, определение перспектив дальнейшего развития. Подведение итогов и постановка новых стратегических задач развития

Повышение конкурентных преимуществ школы как образовательной организации, ориентированной на создание условий для формирования успешной личности ученика

-       формирование устойчивой мотивации учеников к повышению своего уровня подготовки через урочную и внеурочную деятельность;

-       развитие сетевого взаимодействия;

-       активизация системы общественно-гражданского управления школой;

-       создание единого образовательного пространства «Школа –
родители – общественность – предприятия и организации Верхотурского района;

-       мониторинг реализации ФГОС в образовательной организации;

-       повышение качества работы с одаренными детьми;

-       реализация программы здоровьесбережения учеников;

-       организация работы летнего оздоровительного лагеря